您好!欢迎来到新百易教育!
400-0057-228
您当前的位置:首页 > 教师资格证 > 学习辅导

【笔试干货】中小学教师资格证科目二必看简答题

时间:2018-10-13 17:09:15 来源:新百易教育 浏览数:


一、简述原始社会的教育特征

1.原始社会的教育还未从社会生活中分化出来;

2.原始社会的教育没有阶级性,实现原始状态下的机会均等;

3.原始社会的教育,由于没有文字和书籍,因而教育内容和教育方式都十分简单。


二、简述古代社会的教育特征

1.古代教育有专门的教育机构和执教人员;

2.学校教育具有鲜明的阶级性和等级性;

3.教育与社会生产劳动相分离;

4.古代社会由于文字的发展和典籍的出现,丰富了教育内容,提高了教育职能。

5.教育方法崇尚书本、死读呆记、强迫体罚、棍棒纪律;

6.形成官学和私学并存的教育体制;

7.形成个别施教或集体个别施教的教育组织形式。


三、简述近代社会的教育特征

1.从法律上废除了封建社会的等级制度,普遍实施初等义务教育;

2.国家加强对教育的重视与干预;公立教育崛起;

3.教育逐步确立了实用功利的教育目的,科学教育的兴起,教育内容日益丰富;

4.学校教育系统逐步完善;

5.创立新的教学组织形式——班级授课制;


6.教育逐渐摆脱宗教的影响,走向世俗化;

7.重视教育立法,实施依法执教。


四、简述教育学学科的特点

1.教育研究对象的普遍性和平凡性;

2.问题界域的恒定性和回答的不确定性;

3.学科基础的广泛性和跨学科性;

4.理论类型的多元化和学科路径的多样化;

5.学科属性的综合性和理论结构的层次性。


五、简述教育学的发展趋势

1.教育学的研究问题不断拓展;

2.教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化;

3.教育学学科的细密分化和高度综合同时进行;

4.教育学研究和教育实践改革的关系日益密切。


六、简述教育学的价值

1.反思日常教育经验;

2.科学解释教育问题;

3.沟通教育理论与实践。


七、简述教学的特殊作用

1.教学是有目的、有计划有组织的活动形式传授人类经验,使教学活动具有良好的秩序与节奏,从而大大地提高了教育效率;

2.教学内容的传授是经过科学选择,依据知识的逻辑顺序以及学生获得知识的认知规律进行教材编写,作为学生认知世界的媒体;

3.教学是在教师引导和精心安排的过程中进行的;

4.教学能够确保学生的全面发展。


八、简述遗传素质在人的发展中的作用

1.遗传素质是人的身心发展的生理基础;

2.遗传素质的成熟程度,制约着人的身心发展的过程和阶段;

3.遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一;

4.遗传素质的本身随着环境和人类实践活动的变化而变化。


九、简述环境在人的发展中的作用

1.环境使遗传提供的可能性变为现实;

2.环境制约着人的身心发展的水平和方向,影响着人的身心发展的进程和速度;

3.环境对人的影响是广泛的,是潜移默化的;

4.社会生活是学生成长和发展的基础。


十、简述学校教育在人的发展中的作用

(一)学校教育是一种特殊的社会环境,在人的发展中起主导作用

1.学校教育具有明确的目的性和方向性;

2.学校教育具有较强的计划性、系统性和高度的组织性;

3.学校教育是通过一支经过专门训练的教师队伍担任培养人的工作;

4.学校教育能够对影响学生发展的因素加以调节、控制和利用,以限度促进学生的发展;

(二)辩证地看待学校教育在人的发展的作用

1.学校教育的作用不是万能的;

2.学校教育对人发展的指导作用是有条件的。


【笔试】2015-2018中小学教师资格历年真题解析网课!

【限时速领】免费!600G教师资格考试资源  从笔试到面试(真题+视频+网课)


加入新百易免费直播课交流群

和志同道合的小伙伴一起交流考证经验哦

湖南小学教资考证交流QQ群:836667715

湖南中学教资考证交流QQ群:836670339


国考推荐课程
推荐教招教材 >>更多教招教材